Tentang Departemen Antropologi

Departemen Antropologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Indonesia (UI) didirikan pada awal Mei 1957 di bawah Fakultas Sastra atas prakarsa Prof. Dr. Koentjaraningrat, menjadikannya jurusan antropologi pertama di Indonesia.

Pada awalnya, jurusan ini hanya menawarkan Program Sarjana (S1). Sejak pendiriannya, Departemen Antropologi UI menjadi pusat pelatihan bagi dosen-dosen antropologi baru dan berperan penting dalam pendirian jurusan antropologi di berbagai universitas negeri di Indonesia, seperti Universitas Padjadjaran, Universitas Gadjah Mada, Universitas Sumatera Utara, Universitas Hasanuddin, Universitas Udayana, Universitas Sam Ratulangi, dan Universitas Cenderawasih.

Pada tahun 1981, Program Pascasarjana Antropologi didirikan oleh Prof. Dr. Koentjaraningrat dan Prof. Dr. Harsya W. Bachtiar, yang secara resmi dibuka pada tahun akademik 1981/1982. Seiring perkembangan disiplin ilmu antropologi yang semakin mendekati ilmu-ilmu sosial, pada tahun 1983, jurusan ini dipindahkan dari Fakultas Sastra ke Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) UI. Di tahun yang sama, didirikan Laboratorium Antropologi sebagai lembaga penelitian untuk pengembangan kajian antropologi di UI. Pada tahun 1989, majalah ilmiah “Berita Antropologi” yang diterbitkan sejak 1969, diubah menjadi “Jurnal Antropologi Indonesia” untuk mengakomodasi perkembangan disiplin ilmu antropologi di tanah air.

Departemen Antropologi berkomitmen pada kualitas dengan melakukan evaluasi dan perbaikan berkelanjutan, mengembangkan metode pembelajaran inovatif berbasis riset dan teknologi, membangun kolaborasi internasional dengan institusi terkemuka, serta melibatkan alumni dalam pengembangan kurikulum dan karir mahasiswa.

Seluruh pendidikan telah memperoleh akreditasi dari Badan Akreditasi Perguruan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Menjadi institusi pendidikan tinggi unggulan untuk memahami serta mengapresiasi jalinan kehidupan biologis, sosial, dan budaya yang beranekaragam dan dinamis secara kritis, kolaboratif, dan inklusif.

1. Menyelenggarakan proses pembelajaran pada jenjang pendidikan sarjana, magister dan doktor yang menjunjung tinggi prinsip transparansi, akuntabel, integritas dan kritis.
2. Mengembangkan kurikulum yang bertumpu pada riset yang kritis, kolaboratif, dan inklusif serta mengapresiasi jalinan kehidupan biologis, sosial, dan budaya yang beranekaragam dan dinamis.
3. Menyelenggarakan dan mengembangkan penelitian, publikasi serta pengabdian masyarakat yang kredibel yang berkontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan dan kualitas kehidupan.
4. Menyelenggarakan sistem manajemen organisasi yang transparan, akuntabel, non-diskriminatif dan integratif.